Auris Dr. M. Polanoschool Aurislogo

Onze school

De Auris Dr. M. Polanoschool is een school voor leerlingen van 3 tot 12 jaar. Wij verzorgen onderwijs aan leerlingen die moeite hebben met horen. Leerlingen met een intensief cluster 2 arrangement zijn welkom op onze school. Ook hun ouders zijn welkom.  

     De Dr. M. Polanoschool heeft het predicaat 'Excellente school 2019-2021' ontvangen! 

Onze school is tweetalig. Dat wil zeggen dat zowel het Nederlands als de Nederlandse Gebarentaal aangeboden wordt aan de leerlingen. Beide talen staan op het rooster als een apart vak. Hoe groot of hoe klein die rol van beide talen is, bekijken we per leerling.

Lees meer over de Auris Dr. M. Polanoschool  

Geplaatst: 14 november 2019

Een geslaagde talentenmiddag

Op 12 november werd de halfjaarlijkse talentenmiddag georganiseerd op de Auris dr. M. Polanoschool in Rotterdam. Net als voorgaande edities waren er diverse workshops waaruit de kinderen konden kiezen.
Lees meer »

Geplaatst: 02 mei 2019

Wat rijmt er op stoep?

Op donderdagochtend 16 mei om 11:00 uur zal schrijver en tekenaar Harmen van Straaten voorlezen uit zijn nieuwe prentenboek Wat rijmt er op stoep? op de Auris Dr. M. Polanoschool in Rotterdam, een school voor dove en slechthorende kinderen.
Lees meer »

  • Welkom
  • Welkom

    Wij vinden het belangrijk dat iedereen welkom is en zich ook welkom voelt bij ons op school. Wij passen daarom de omgeving aan aan de behoeften van de dove en slechthorende leerlingen en medewerkers.
  • Tweetaligheid
  • Tweetaligheid

    De Dr. M. Polanoschool is tweetalig. Nederlands en de Nederlandse Gebarentaal zijn instructietaal en doeltaal bij ons op school.
  • Betrokken
  • Betrokken

    Alle medewerkers zijn professioneel betrokken bij de leerlingen en hun ouders. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen zich goed kunnen ontwikkelen. Daar zetten wij graag onze kennis en betrokkenheid voor in.
  • Expertise
  • Expertise

    De medewerkers weten veel over doofheid en slechthorendheid. Wij geven zelf regelmatig workshops of lezingen om onze kennis te delen. Taalonderwijs, leesonderwijs, sociaal emotionele vorming en didactiek is waar wij goed in zijn. 

  • Doelgericht
  • Doelgericht

    Alle leerkrachten werken met een OPP. Hierin staan alle doelen duidelijk omschreven. Twee keer per schooljaar gaan we na of de leerling de doelen haalt tijdens een groepsbespreking. Wij bespreken dit met de ouders.